Hi , 我是摄影师孙旭晖。

来炉霍拍照陆陆续续有7年了，18年的时候跟老师沟通后发现学校有毕业照的需求，于是把这个事情系统化操作，当年开始正式给孩子拍摄毕业照，也给这件事取了个名字叫“移动照相馆”，今年算正式发车第3年。

去学校是一个心情疏导的过程，去之前有些紧张今年是否有新的或者更多的带给孩子，包括今年疫情形势下，各方面都受到一些影响，担心会因为准备的不够充足无法交出这一年一度的满意答卷，直到滑下车窗看见上罗柯马学校熟悉的栅栏铁门，所有的不安情绪似乎都被这的空气融化了。

你可能想不到一个画面，就是当你踏进学校的那一刻，无论是跑着的、和同学聊天的、自己默默走着的，只要见到你的那一个瞬间，孩子们一定会大声喊道“老师好”，之后无论是碰到多少次，在哪里碰到，“老师好”从不缺席。

和这里无私无畏的老师畅聊，他们有序的安排一个个班级排队拍摄毕业照、大头照，看到孩子害羞却又隐藏不住想得到照片的神情，太有趣了。

完成本职任务后我也会拿着相机随便走走，给孩子们拍日常，刚开始主动拍他们，都躲着，只要有一个孩子主动来拍，就会变成：“老师，可以给我们拍吗？”“老师、老师，我们也要”“老师……”

然后一群孩子簇拥过来围着你看照片，我蹲下，上面就会有孩子压上来，压倒我的头了，这是我几十年唯一觉得“抬不起头”是件幸福的事。

藏区的山都是当地人心中的“神山”，不是被世人所定义，只因它不仅养活了当地生命体，且承载了贯穿生命始终或者说无终的信仰。这里的老师，大多是城市里过来支教的，最短的2年，最长的10数年，一边是大自然的高深莫测，一边是无需点亮的人性光辉，他们是这里的守护者。说到这想到两个词：高山仰止，望洋生叹。

“如果不是信仰，坚持下来很难”,从海南到学校任教7年的陈老师说。

试想如果你的家里有7个兄弟姐妹嗷嗷待哺，2个兄弟有幸到色达学佛，1个长辈腿脚不灵无法工作，而你拥有卓越的画唐卡的手艺，你愿意把你所画的唐卡用作商业用途换取高额收入吗？

“不愿意。”

“画唐卡是我喜欢的事情，这是不能用来卖的，我会一直画下去。”

“那老师靠什么养活家里呢？”

“我会去炉霍县里打工，够家里人生活。

平常也没有什么要买的，有吃有穿。”

“你本可以到城市里靠这手艺赚钱，还会有很好的发展。”

“我是属于这里的，在这里画画，

从这所学校毕业，回学校帮忙，

这是我的生活我的家，一直都是在这里。”

这段和老师谈话结束后，我的心仿佛于无声之处听惊雷，震耳欲聋，明眸变朦胧。

我的梦想：老师，对社会有用的人。

我最想说的话：人生应该如蜡烛一样，

从顶燃到底，一直都是光明的。

老师是最伟大的人，学生是有希望的人，

利他是最伟大的事情，

——梦想成真。

这是孩子们的毕业感言。

我一直觉得物质寄托尽管再厚重也是容易的，而精神寄托再单薄也是艰难的。用9年时间树立一个人正确的价值观是伟大的，教会为何感恩，何为利他是了不起的，正如冯唐所说：“做人要学会敬畏，有所必为有所不为。”

今年的特别之处是给孩子们上了摄影小班课，一些有兴趣的孩子从听我的理论知识到自己实操，短暂的一两小时他们的拍摄成果还不错，课后把带来的相机留在这里，希望明年在过去的时候他们几个已经可以很有自信的主动要求给我拍照片了。

“谢谢老师，谢谢老师，谢谢老师……”

回忆起发帽子的画面，拍照片的画面，最后一天被他们望着目送离开的画面，绵绵不绝此起彼伏的几百个孩子的声音萦绕在我耳畔，久久不能平静，这大概是我听过最美妙绝伦音乐。

因为自己的要求有点多，也得到了很多朋友的帮助，有了“移动照相馆”专属的LOGO、给学校留下来几台相机、给孩子们带了帽子、洗手液……

特此鸣谢

捐相机：潘阳阳、下午茶、何海军

打印照片捐助：宁宁、臧维尼

定制帽子：何海军

移动照相馆LOGO设计：庆庆

免洗洗手液捐赠：暴走兄弟

排名不分先后